علوم و مهندسی خاک
پیشینه و معرفی رشته
این رشته به بررسی املاح و ویژگی های مختلف خاک اشاره دارد، وسعی دارد تا به این صورت کمبودهایی که مانع از بهره وری زمین های مختلف می شوند را شناسایی و رفع نماید. این رشته پیش از هر چیزی به متقاضیان کمک می کند تا با ارزیابی های دقیق نحوه استفاده ممکن از خاک های مناطق مختلف را تعیین و این میزان را افزایش دهند.
برای این منظور کارشناسان میزان املاح و مواد غذایی موجود در خاک را بررسی کرده و در صورت نیاز، دلیل کاهش بعضی مواد را عارضه یابی کنند.
جالب است بدانید که که علاوه بر این موارد، فارغ التحصیلان این رشته می توانند با استفاده از برخی شیوه های غیر عادی، ساختار شیمیایی یا فیزیکی خاک را تغییر دهند.
چشم انداز رشته
علاقه مندی به طبیعت و علوم وابسته به آن، شرط اصلی برای تحصیل در این رشته است؛ علاوه بر آن داوطلبان ورود به این رشته باید از توان و دانش بالا در زمینه های: شیمی، ریاضی، قدرت تجزیه و تحلیل کافی، پشتکار و دقت فراوان، و توان جسمی نیز برخوردار باشند.
باید اضافه کنیم که علاوه بر پژوهش و تحقیقات آزمایشگاهی، بخشی از فعالیت های فارغ التحصیلان این رشته به صورت میدانی از پروژه های صحرایی و خارج شهر خواهد بود.
فارغ التحصیلان کارشناسی این رشته می توانند در زمینه های مختلفی مانند طراحی، محاسبه، اجرا و نظارت بر طرح های خاک شناسی، به منظور بهره برداری صحیح از اراضی کشاورزی، حفاظت و اصلاح اراضی، مشاوره و کارشناسی به منظور برنامه ریزی طرح های عمرانی در زمینه آب و خاک و کشاورزی فعالیت کنند.
دروس و واحدهای درسی
دروس تخصصی : ریاضی، فیزیک، شیمی عمومی، گیاه شناسی، زمین شناسی، بوم شناسی، خاک شناسی عمومی، آمار و احتمالات، زراعت عمومی، شیمی آلی، شیمی تجزیه، زیست شناسی، هوا و اقلیم شناسی، باغبانی عمومی، آبیاری عمومی، اصول تفسیر عکس های هوایی، طرح آزمایشها کشاورزی، میکروبیولوژی خاک، پیدایش خاک، مهارت آموزی، فیزیک خاک، کاربرد سنجش از دور و سامانه های اطلاعات جغرافیایی در کشاورزی، ماشین های کشاورزی عمومی، رده بندی خاک ها، کارتوگرافی، بیوشیمی عمومی، کاربرد رادیو ایزوتوپ (ها) در خاکشناسی، شیمی خاک، بیولوژی خاک، شناسایی و تهیه نقشه خاک، حاصلخیزی خاک و کود ها، ارزیابی خاک ها و اراضی، رابطه آب خاک و گیاه، خاک های شور و سدیمی، فرسایش و حفاظت خاک، مدیریت خاک در کشاورزی پایدار، مدیریت خاک در کشاورزی پایدار و … .